Зачем ребёнку предоставлять право выбора?

Однажды двум группам людей выдали лотерейные билеты. Всем членам первой группы дали возможность самим выбрать билет из нескольких предложенных, а членам второй просто раздали каждому по билету.
Через два дня всем испытуемым было предложено обменять билеты на другие - на те, у которых вероятность выигрыша выше, чем у ранее выданных - выбраных. Оказалось, что члены первой группы гораздо реже соглашались на обмен, будто их личный выбор имел влияние на выигрыш или проигрыш в лотерею.
А сам эффект получил название иллюзии контроля: нам кажется, что личная вовлеченность в то или иное событие существенно влияет на его положительный исход.

Этот эксперимент провёл американский психолог Эллен Лагнер в 1975г.
Казалось бы, эффект довольно безобидный, однако в руках умелого манипулятора он дает возможность управлять людьми, добиваясь личных целей.
Это, конечно, минус.

Но есть и плюс, который мы можем извлечь из данной информации. Я имею в виду – право выбора. Зачем его надо ребёнку почаще предоставлять? Когда он сам выбирает из предоставленных вами 2-3 возможностей, выполнять потом то, что делать необходимо (и выбрал сам), он будет гораздо охотнее и старательнее.